96番外一（上）
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番外一：有心栽柳（上）
沈子恒在华海任教的第二年，就被委派兼任尖子班的物理老师。对于一个年仅二十一岁的青年教师来说,这份荣誉非常难得,加上他本身学历背景很好，如果能在教学上小有成效,待评上职称后，便有可能走上行政管理的路，从此平步青云。
沈子恒却并没这么想，他的心思全在他那个小小的航模队上，回母校任教,原本就是为了借此平台圆自己年少时玩航模的梦。
那几年,教育部还不太重视高中生的兴趣培养,何况是航空模型这种高端的东西，大多数老师省直听都没有听过。二十岁回华海,沈子恒把自己的意向书直接交到了校长室，告诉曾经担任过自己班主任的老校长，华海需要有自己的特色，航空模型能激发学生的兴趣、发散他们的思维、更能增强他们对学科的专研能力。开明的校长当即给沈子恒拨了一笔科研费，鼓励他好好干。
因此，去尖子班任教并没让他觉得有多兴奋，甚至是在上了半个学期的课之后，他才勉强能叫出一半学生的名字。其中有一个叫袁宸睿的学生给他印象最深刻，因为这个学生总是用一副不驯的表情看着自己，直到期中考试他物理单科考了全校唯一一个满分，沈子恒这才明白，那种眼神是对自己教学能力的怀疑。毕竟，他是尖子班所有任课教室里最年轻的一个，不被信任也在所难免。
这日中午，沈子恒正在办公室里研究了最新一期的《航空模型》，忽闻办公室里的同事叫他：“沈老师，尖子班有个学生找你呢。”
沈子恒抬头，见袁宸睿不知什么时候站在了办公桌前，正好奇地瞅自己桌上的杂志与模型。他把模型往边上推了推，笑道：“是你？找我什么事？”
袁宸睿立即收起方才的表情，把手上一本精选物理习题集往自己桌上一推：“沈老师，这一题怎么做。”他用圆珠笔指指习题本上圈出来的题号。
“坐。”沈子恒顺手替他拉了把凳子，看了看题目，找出一张演算纸，边分析边写步骤，简单几句就把这道题说透了。袁宸睿惊讶万分，他耗了一上午的下课时间思考，可怎么都想不出来，沈老师竟然只瞟了一眼，就知道怎么做了！
见学生一点就通，沈子恒赞赏地点点头，在纸上划了一条分界线，道：“这只是一种方法，这道题还有两种方法可以解……”
袁宸睿：“……”
心有不服的袁宸睿没有沉寂多久，很快又找了个新的难题，他不信这一次沈老师能像上次一样，眉头都不皱一下，轻而易举地把答案写出来！
他去找沈老师的时候，沈子恒照旧在办公室研究他的航模，专注的模样让所有人都不忍心打扰他。见是袁宸睿，沈子恒温和地问：“又遇到什么问题了。”
袁宸睿题目放在他桌上，探究的眼神中带着一丝看好戏的成分：“这个题你会吗？”
沈子恒看完题目果然蹙眉，说：“这题超纲了。”
哼，说到底还不是不会做！袁宸睿兴奋起来，任性地逼问：“可是我想知道。”
沈子恒看向他，嘴角微微扬起，他看透了学生的小计谋，但没打算戳穿他。
沈子恒拿笔认真地替他解答了这道难题，用了整整三张草稿纸才写完所有推算细节。这期间，袁宸睿一动也不敢动地看着他，不敢插话，亦不敢大声呼吸，直到沈子恒写完所有，把稿纸递过去：“这是解答方式，你看有哪个步骤不明白，再问我。”
袁宸睿：“……”
沈子恒见学生一脸崇拜，心情极好：“你那么喜欢物理，我很高兴，但是其它课也不能落下喔。”尽管上次期中考试袁宸睿物理拿了满分，年级排名却也才七、八名，可见其它科目有不足的地方。
袁宸睿的脸蓦地发红，他知道自己的分数？他在关注我么？平日里看上去对任何事都漠不关心的沈老师也会关心一个学生的成绩？……
回到教室，袁宸睿脑海里驱之不散的是沈老师伏在办公桌上的纤瘦身影。
沈子恒工作时专心致志工作的表情，以及为自己解题时温和的笑容，让他产生了一种说不清的感觉，这种感觉稍纵即逝，抓不住看不见，却挠得人心痒痒。
自此以后，袁宸睿往沈子恒办公室跑的次数越来越多。渐渐的，原本以求知为目的的请教变成一种想要见面的渴望，连袁宸睿都不知道自己到底想要干什么，有时候就算没有特别的难题，他也会随便找一些明明自己会做的题去问沈老师，听他说说话也好。一次，沈子恒哭笑不得道：“这么简单的题你还要问我？什么时候变得这么不开窍了！”那语气带着一丝无奈，还有些淡淡的宠溺，听得袁宸睿心跳加速，也不知道是怎么回到教室的，整个人灵魂出窍。
沈老师，沈子恒……他在心里轻轻地念，用钢笔在草稿纸上写沈老师的名字。
说起来，沈老师也没多大年纪吧，听说才二十一岁，只比自己大五岁而已……可是为什么他能那么厉害呢？
高二上学期的期末考试，袁宸睿再次考取了物理满分，总分名次也上升了两位，随后两天，他跑沈子恒的办公室特别勤，仿佛是去邀赏。沈子恒不吝啬表扬他：“考得不错，继续加油。”
袁宸睿的心都快飞起来了，太喜欢沈老师了，如果所有课都是沈老师来教，自己肯定能考全年级第一！“沈老师，如果我下学期期末考全年级第一，你会不会奖励我啊？”袁宸睿兴奋至极，没有进行思考就脱口而出，但一说完他就窘了，自己又不是沈老师的唯一，他那么多的学生，凭什么只奖励自己？
沈子恒听了噗哧一笑，大方道：“你想要什么奖赏？”
袁宸睿心花怒放，紧张地握着拳头，支支吾吾：“我现在还没想好，要么你到时候答应我一个要求，可不可以？”
沈子恒爽快道：“行，你要是能考第一，想要什么就跟我说，老师一定买给你。”
袁宸睿哼了一下，心道我才不要钱买得到的东西！
下午一放学，沈子恒就会去航模教室。航模兴趣小组目前只有几个普通班的学生参加，其中一个还是借着学习航模的名义经常让沈子恒开小灶替他补习物理。因为早些年大家对学习以外的事情并不看重，尤其是尖子班的学生，就算有校长的大力支持，他们也不愿意花宝贵的时间去搞灰机。
袁宸睿是第一个加入航模队的尖子生，他的到来简直让航模小组“蓬荜生辉”，沈子恒再三让他保证不影响学习才接纳他。
在兴趣小组的沈子恒卸下了物理老师的架子，像一个平易近人的朋友，有一种不同于当物理老师的人格魅力，让人不由自主地被他吸引。他手把手教袁宸睿做纸飞机，为他讲解飞行器独有的理论知识，引导他喜欢上航模。袁宸睿也不负众望地成了沈子恒最出色的的学生。沈子恒偏向他也有原因，袁宸睿比别人聪明是其一，其二，他没有一点同龄男生的粗心，无论做什么事都步骤严谨、条理清明。
相反，袁宸睿在近距离与沈子恒相处后，却发现这位儒雅秀气的老师并没有自己想象中那么年少老成、一丝不苟，而是有点少年人的可爱和迷糊，他会跟学生们开玩笑，和他们玩成一团，看到中意的航模时也会满眼发光，兴奋地大叫，这些举动都拉近了他和学生之间的距离。
一次，沈子恒见杂志上的一种新型航模材料，轻盈又坚固，飞起来比塑材板材都要稳定。他来了兴致，打算照着杂志上的图样做翻版，在市中心的材料店买到这种材料后，兴冲冲地回到航模室，一投入就忘记了时间，也忘了身边的学生，等做完抬头，外面天都黑了。只留袁宸睿站在边上，他刚从食堂过来，手里拎着一个食品袋，一股诱人的饭香从传出来，引得沈子恒的胃一阵咕噜噜叫，“你什么时候……”
袁宸睿：“叫了你几次，你都没反应，连吃饭都能忘！”
听着一个十六岁的学生对自己训斥般的语调，沈子恒有些不好意思，但还是抵挡不住食物的诱惑，接过他为自己在食堂打来的炒饭，就着凉白开慢条斯理地吃了起来。
袁宸睿心细地发现沈老师手指上的伤痕。沈子恒的手很漂亮，和他的人一样纤瘦，指关节不大不小，指甲修得整齐圆润。偏偏这么一双漂亮的手要天天拿粉笔、握美工刀、沾上各种各样的胶水，袁宸睿想想就觉得有些心疼。古人说“君子远庖厨”，袁宸睿就觉得很适用于沈子恒，想必等他以后结了婚，也会在家享受师母贴心的照顾吧……袁宸睿心里酸溜溜的。
待沈子恒吃完饭，见他的好学生找了创可贴，道：“你的手指，划到了吧？”
沈子恒一愣，这才感觉到手指上传来的刺痛：“做模型的时候太投入，我都没感觉到，呵呵。”
袁宸睿剥掉创可贴的外壳，垂着头道：“我给你贴上……”
沈子恒没有拒绝的机会，手就被学生攥住了，他心上一颤，也跟着垂下了眼睫。袁宸睿小心地捧着他的手，仿佛是在对待一件珍贵的易碎品。把创可贴缠绕上去的时候，袁宸睿紧张该贴松一点还是紧一点好，松了怕没效果，紧了怕他疼，从来没有这样小心翼翼过。做完这些，袁宸睿找了个借口开溜，剩下沈子恒怔怔地坐在教室里，手指和脸颊都在发热。
那件事后，两人之间似乎有什么东西变化了。相处时的气氛变得很奇妙，一种淡淡的心动和暧昧萦绕在他们之间。袁宸睿学着沈子恒对待自己时的温柔，三四倍地反馈给他，沈子恒也只有在对待这个学生的时候会格外不同。
有段时间，袁宸睿心情很不好，跟沈子恒倾诉家事，原来他父亲早逝，母亲工作繁忙不大管他，从小都是外婆带着他，前不久他外婆生病去世对他打击极大。
沈子恒的家庭却要幸福许多，他的父母都是知识分子，上有长兄，下有幼妹，虽然不富裕，但都上慈下孝，温馨有余。
看着学生如此痛苦，沈子恒也跟着一起难受，安慰他道：“你要是觉得寂寞，可以把老师当成你的亲人。”
袁宸睿望向他，悲伤的目光浮现出依恋与向往，“你别当我老师，当我哥好不好？”未等沈子恒回答，袁宸睿又撇嘴说，“可我又不想你当我哥。”
沈子恒忍俊不禁：“傻孩子。”
袁宸睿忿忿不平：“你别把我当小孩！”
沈子恒挑眉：“你不是么？。”
袁宸睿：“你等着，我肯定会长大，长得很大，变成大人！我还有十五个月就成年了！”
沈子恒：“……”
高二的期末考试，袁宸睿考了年级第一，沈子恒既替他高兴，也有些紧张。他当然知道袁宸睿到底是为了什么去考第一，考前那段时间几乎不眠不休地复习，连最恨的英语书也不离手……
不知他想要什么礼物，自己当时夸下海口，只是为了鼓励学生上进，却没预见有付诸实践的一天，万一袁宸睿狮子大开口要一样自己买不起的东西该怎么办？正愁着，袁宸睿来了。
沈子恒顾左右而言他，袁宸睿却一脸狡黠地看着他，仿佛是在等他自己把当时的承诺说出来。果然沈子恒先忍不住，硬着头皮问话。袁宸睿佯装思考了一番，说：“沈老师，我想去你家，”
作者有话要说：之前听沈老师提过他住在学校分的宿舍里，就是一个人住的，袁宸睿重复道，“我想去你家，住一晚。”
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谢谢所有为我写长评的读者，之前遗留的一部分长评现在都已看过，非常感谢大家的用心！也谢谢所有给我丢雷、找错别字的朋友们！猫爹爱你们=3=
番外一：有心栽柳（上）
沈子恒在华海任教的第二年，就被委派兼任尖子班的物理老师。对于一个年仅二十一岁的青年教师来说,这份荣誉非常难得,加上他本身学历背景很好，如果能在教学上小有成效,待评上职称后，便有可能走上行政管理的路，从此平步青云。
沈子恒却并没这么想，他的心思全在他那个小小的航模队上，回母校任教,原本就是为了借此平台圆自己年少时玩航模的梦。
那几年,教育部还不太重视高中生的兴趣培养,何况是航空模型这种高端的东西，大多数老师省直听都没有听过。二十岁回华海,沈子恒把自己的意向书直接交到了校长室，告诉曾经担任过自己班主任的老校长，华海需要有自己的特色，航空模型能激发学生的兴趣、发散他们的思维、更能增强他们对学科的专研能力。开明的校长当即给沈子恒拨了一笔科研费，鼓励他好好干。
因此，去尖子班任教并没让他觉得有多兴奋，甚至是在上了半个学期的课之后，他才勉强能叫出一半学生的名字。其中有一个叫袁宸睿的学生给他印象最深刻，因为这个学生总是用一副不驯的表情看着自己，直到期中考试他物理单科考了全校唯一一个满分，沈子恒这才明白，那种眼神是对自己教学能力的怀疑。毕竟，他是尖子班所有任课教室里最年轻的一个，不被信任也在所难免。
这日中午，沈子恒正在办公室里研究了最新一期的《航空模型》，忽闻办公室里的同事叫他：“沈老师，尖子班有个学生找你呢。”
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袁宸睿立即收起方才的表情，把手上一本精选物理习题集往自己桌上一推：“沈老师，这一题怎么做。”他用圆珠笔指指习题本上圈出来的题号。
“坐。”沈子恒顺手替他拉了把凳子，看了看题目，找出一张演算纸，边分析边写步骤，简单几句就把这道题说透了。袁宸睿惊讶万分，他耗了一上午的下课时间思考，可怎么都想不出来，沈老师竟然只瞟了一眼，就知道怎么做了！
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袁宸睿：“……”
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沈子恒看完题目果然蹙眉，说：“这题超纲了。”
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袁宸睿：“……”
沈子恒见学生一脸崇拜，心情极好：“你那么喜欢物理，我很高兴，但是其它课也不能落下喔。”尽管上次期中考试袁宸睿物理拿了满分，年级排名却也才七、八名，可见其它科目有不足的地方。
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沈子恒爽快道：“行，你要是能考第一，想要什么就跟我说，老师一定买给你。”
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袁宸睿是第一个加入航模队的尖子生，他的到来简直让航模小组“蓬荜生辉”，沈子恒再三让他保证不影响学习才接纳他。
在兴趣小组的沈子恒卸下了物理老师的架子，像一个平易近人的朋友，有一种不同于当物理老师的人格魅力，让人不由自主地被他吸引。他手把手教袁宸睿做纸飞机，为他讲解飞行器独有的理论知识，引导他喜欢上航模。袁宸睿也不负众望地成了沈子恒最出色的的学生。沈子恒偏向他也有原因，袁宸睿比别人聪明是其一，其二，他没有一点同龄男生的粗心，无论做什么事都步骤严谨、条理清明。
相反，袁宸睿在近距离与沈子恒相处后，却发现这位儒雅秀气的老师并没有自己想象中那么年少老成、一丝不苟，而是有点少年人的可爱和迷糊，他会跟学生们开玩笑，和他们玩成一团，看到中意的航模时也会满眼发光，兴奋地大叫，这些举动都拉近了他和学生之间的距离。
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沈子恒的家庭却要幸福许多，他的父母都是知识分子，上有长兄，下有幼妹，虽然不富裕，但都上慈下孝，温馨有余。
看着学生如此痛苦，沈子恒也跟着一起难受，安慰他道：“你要是觉得寂寞，可以把老师当成你的亲人。”
袁宸睿望向他，悲伤的目光浮现出依恋与向往，“你别当我老师，当我哥好不好？”未等沈子恒回答，袁宸睿又撇嘴说，“可我又不想你当我哥。”
沈子恒忍俊不禁：“傻孩子。”
袁宸睿忿忿不平：“你别把我当小孩！”
沈子恒挑眉：“你不是么？。”
袁宸睿：“你等着，我肯定会长大，长得很大，变成大人！我还有十五个月就成年了！”
沈子恒：“……”
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沈子恒顾左右而言他，袁宸睿却一脸狡黠地看着他，仿佛是在等他自己把当时的承诺说出来。果然沈子恒先忍不住，硬着头皮问话。袁宸睿佯装思考了一番，说：“沈老师，我想去你家，”
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