第一百五十章 接班人
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谈完合作,之后回到学校,开学典礼的结束,也同时意味着洛可可已经正式进入高三。
既有忐忑,又有兴奋。因为高三终究还是来了,留给自己的时间更加地不多了,但是,自己做事却可以更直接了,可以更加地毫无保留。
之前就像是一直憋着手中的王炸一直没扔出去,现在,手上除了王炸就只剩对三了,终于可以狂妄任性一把,四张牌一起扔出去。
在荆棘圆桌会议中,洛可可紧锣密鼓地安排着接下来的任务,不过当然,还是要配合老师们的教学安排。毕竟,作为在一线上呆了那么长时间的秀中高三老师们,她们考场经验丰富,总不可能会坑自己的学生。
而洛可可的英语老师付娟,也是顺利地完成了二连跳,从高一教到了高三,继续担任洛可可班的英语老师,班主任,则由物理老师来代替,人称叫‘老汪’。
第一周物理单元测验,全班物理平均分47分。
就连小倩倩,也只拿了80。虽然这一次的题目是有点略难了一点,但这还是一下子就暴露出了大部分学生对物理题目的不熟练,以及,不感兴趣。
洛可可坐在班级的最后面,老汪在上面讲解试题的时候,洛可可也是把全班的氛围全看在眼里,可以说是一片死气沉沉。
一般到了这种时候,荆棘圆桌就知道必须要做点什么了,开会的时候,流程是某人把这种现象说出来,然后全员讨论,之后一起谈论出解决办法。
有人建议,要不在架空层不定时贴一些比较经典的题目出来,以供大家学习。
也有人认为,其实不用太悲观,毕竟上周的物理题的确出的太难了,我们班很多人都只考了30多分,你能想象这是秀中的学生考出来的分数?
最后,大家一致认为,可以先收集大家对物理的看法,再和物理老师们开个座谈会,如果能让物理老师们,也搞个像上年洛可可的搞笑视频那样,又能学到东西,又能减轻对物理题目的心理负担的活动,那就更好了。
有了想法,接下来便是行动。活动搞完了,看看有没有效果,如果没有效果,原因是什么。是题目还是太难了,知识掌握的不好,还是学生在心态上,出现了问题。要是遇上厌学的,可以说那是最糟糕不过的。该怎么让这些厌学的,从新燃起对学习的兴趣。
可以说,为了这些,洛可可小动作,并没有少做。比如说原本试卷的难度系数是72的,也就是100分的卷,考生平均得分是72,洛可可便希望老师们能稍稍地提高到80,即考生平均得分可以去到80。
让试题变得更加简单一些,以便增强大家对物理考试的信心,配合各种一帮一活动,效果很容易就可以出来,只要大家觉得自己的努力没白费,学习的信心就会大增,然后形成良性循环。
之后,一旦这种氛围建立了起来,物理学习就不再是大家的负担,反而,大家都会很乐于去接受挑战。
当洛可可提出自己的想法的时候,其实还有不少老师觉得没这样的必要。不过会上,老汪却对洛可可的想法表示出了强烈的支持。因为,老汪对洛可可早有耳闻,不过也是直到这一次,才明白,为什么这个人被校长看作是秀中的希望。
时间为期是一个半月,高三级理科班百分之九十九的学生,都不知道,这是一次有预谋的活动。第一周测试,低分;第二周,提升了一点;第三周,有点简单啊,而且总觉得,这些老师在上课时候都是讲过的;第四周,不说了,这一次我是奔着满分去的;第五周,为什么答案是20牛,我明明觉得自己没算错啊,开始主动思考,深入挖掘;第六周,又他妈是七十多分,能不能来个八十。
为了向那些原本并不同意将难度降低的物理老师妥协,原本试卷中的难题,都被洛可可拿去当提升题去了,每天晚上就放在黑板上,每晚一题,或者是每两晚一题,然后全班一个个轮着给其他同学讲解。
为了避免尴尬,因为有的人是真的不可能会做,洛可可也是第一个上去作示范,并且第一次就直接跟老汪说:我不会做!希望老汪能教她。
没有人知道这是在演戏,大家都只会知道,就算是班长,也不会,但只要后面学会就行了。
另外,因为荆棘圆桌中也有人提出,如果把这种随随便便就说不会的风气带到学生中,会不会不太好?还有,这样的活动,很多时候,人都是会松懈的,让会的同学事先就直接给他抄了,他再上去对着来读,来讲解,效果就会大打折扣。
为此,洛可可提出,每班的荆棘圆桌的成员,都要做好监督,一旦发现问题,要及时制止并加以引导。
这一天,见手头上的事情基本上都完成的差不多。洛可可便带着许倩,来到了高一级串级。
“来高一做什么?”许倩有点好奇问洛可可。
“当然是找接班人。”洛可可道。
“什么接班人?”许倩。
“两年后,能代替我,带领荆棘圆桌的那个人。”洛可可。
“……”许倩。
“为什么不在高二找呢?”许倩愣了愣,继续跟上脚步问道。
“因为高二都是些老油条,都对我知根知底,我觉得新生更好骗一些。记住!等下物色人选的时候,我们只要漂亮的小师妹,最好是蠢萌蠢萌、会自然摔的那种。”洛可可。
“……”许倩。
洛可可和许倩两人在晚修开始之前,大摇大摆、招摇过市地走过高一的每一个班级。看到两人的新生,无不纷纷对这两个突然出现的校服颜色不一样的师姐,投去异样的目光。
值班老师看到有陌生人进来,也是不禁看多了两眼,不过发现是洛可可跟许倩两人后,而且还看到两人对自己打招呼,值班老师便也就没管太多,因为这两个人,难道他们还不熟么?甚至可以说化成灰都认得。而对于有的很熟的老师,洛可可跟许倩还会走上去多聊两句。
比如说:“话说,杨老师,你们班你觉得那个女生长得最漂亮?”
杨老师愣了愣,不知道洛可可为什么要这么问,被洛可可催促后,才说道:“刘梦洁吧。”
“那个?”洛可可。
“第一组中间的位置,你们想干嘛?”杨老师。
洛可可和许倩已经走下了讲台,直奔那个刘梦洁而去,的确,还可以,但是……
“这个不行!”在认真地打量完了以后,洛可可于是说道。
“为什么?”许倩问。
“不够蠢萌。”洛可可。
“……”许倩。
“而且给我的感觉太拒人千人之外了,我需要一个更加有亲和力的。”洛可可。
刘梦洁一脸警惕的样子看着两人,而且也听到了两人的对话。
“算了,我们下一个班吧。”洛可可。
跟许倩说了一句,之后两人就离开了。
很多见到这情况的新生都表示,有点莫名其妙啊,难道……刘梦洁惹什么事了?不然,为什么会有师姐过来。最后,还是杨老师看到刘梦洁似乎慌得不行,不得不过去问下情况。而洛可可两人也是的,莫名其妙地,就进来了,也不解释下原因。
“她们都跟你说了什么?”杨老师问。
“什么这个不行,感觉太严肃了,需要一个更加有亲和力的。老师,那两个人是谁?”此时的刘梦洁也是满脑子疑惑。
杨老师想了想,因为情报太少了,所以她也不知道是什么意思。而且,洛可可现在主攻的方向不是高三么,来高一干嘛?
摇了摇头,她回刘梦洁道:“那两个人,该怎么跟你说呢……高的那个叫做洛可可,矮的那个叫做许倩。总之,别放在心上,反正两人都不是什么坏人就是了。”
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谈完合作,之后回到学校,开学典礼的结束,也同时意味着洛可可已经正式进入高三。
既有忐忑,又有兴奋。因为高三终究还是来了,留给自己的时间更加地不多了,但是,自己做事却可以更直接了,可以更加地毫无保留。
之前就像是一直憋着手中的王炸一直没扔出去,现在,手上除了王炸就只剩对三了,终于可以狂妄任性一把,四张牌一起扔出去。
在荆棘圆桌会议中,洛可可紧锣密鼓地安排着接下来的任务,不过当然,还是要配合老师们的教学安排。毕竟,作为在一线上呆了那么长时间的秀中高三老师们,她们考场经验丰富,总不可能会坑自己的学生。
而洛可可的英语老师付娟,也是顺利地完成了二连跳,从高一教到了高三,继续担任洛可可班的英语老师,班主任,则由物理老师来代替,人称叫‘老汪’。
第一周物理单元测验,全班物理平均分47分。
就连小倩倩,也只拿了80。虽然这一次的题目是有点略难了一点,但这还是一下子就暴露出了大部分学生对物理题目的不熟练,以及,不感兴趣。
洛可可坐在班级的最后面,老汪在上面讲解试题的时候,洛可可也是把全班的氛围全看在眼里,可以说是一片死气沉沉。
一般到了这种时候,荆棘圆桌就知道必须要做点什么了,开会的时候,流程是某人把这种现象说出来,然后全员讨论,之后一起谈论出解决办法。
有人建议,要不在架空层不定时贴一些比较经典的题目出来,以供大家学习。
也有人认为,其实不用太悲观,毕竟上周的物理题的确出的太难了,我们班很多人都只考了30多分,你能想象这是秀中的学生考出来的分数?
最后,大家一致认为,可以先收集大家对物理的看法,再和物理老师们开个座谈会,如果能让物理老师们,也搞个像上年洛可可的搞笑视频那样,又能学到东西,又能减轻对物理题目的心理负担的活动,那就更好了。
有了想法,接下来便是行动。活动搞完了,看看有没有效果,如果没有效果,原因是什么。是题目还是太难了,知识掌握的不好,还是学生在心态上,出现了问题。要是遇上厌学的,可以说那是最糟糕不过的。该怎么让这些厌学的,从新燃起对学习的兴趣。
可以说,为了这些,洛可可小动作,并没有少做。比如说原本试卷的难度系数是72的,也就是100分的卷,考生平均得分是72,洛可可便希望老师们能稍稍地提高到80,即考生平均得分可以去到80。
让试题变得更加简单一些,以便增强大家对物理考试的信心,配合各种一帮一活动,效果很容易就可以出来,只要大家觉得自己的努力没白费,学习的信心就会大增,然后形成良性循环。
之后,一旦这种氛围建立了起来,物理学习就不再是大家的负担,反而,大家都会很乐于去接受挑战。
当洛可可提出自己的想法的时候,其实还有不少老师觉得没这样的必要。不过会上,老汪却对洛可可的想法表示出了强烈的支持。因为,老汪对洛可可早有耳闻,不过也是直到这一次,才明白,为什么这个人被校长看作是秀中的希望。
时间为期是一个半月,高三级理科班百分之九十九的学生,都不知道,这是一次有预谋的活动。第一周测试,低分;第二周,提升了一点;第三周,有点简单啊,而且总觉得,这些老师在上课时候都是讲过的;第四周,不说了,这一次我是奔着满分去的;第五周,为什么答案是20牛,我明明觉得自己没算错啊,开始主动思考,深入挖掘;第六周,又他妈是七十多分,能不能来个八十。
为了向那些原本并不同意将难度降低的物理老师妥协,原本试卷中的难题,都被洛可可拿去当提升题去了,每天晚上就放在黑板上,每晚一题,或者是每两晚一题,然后全班一个个轮着给其他同学讲解。
为了避免尴尬,因为有的人是真的不可能会做,洛可可也是第一个上去作示范,并且第一次就直接跟老汪说:我不会做!希望老汪能教她。
没有人知道这是在演戏,大家都只会知道,就算是班长,也不会,但只要后面学会就行了。
另外,因为荆棘圆桌中也有人提出,如果把这种随随便便就说不会的风气带到学生中,会不会不太好?还有,这样的活动,很多时候,人都是会松懈的,让会的同学事先就直接给他抄了,他再上去对着来读,来讲解,效果就会大打折扣。
为此,洛可可提出,每班的荆棘圆桌的成员,都要做好监督,一旦发现问题,要及时制止并加以引导。
这一天,见手头上的事情基本上都完成的差不多。洛可可便带着许倩,来到了高一级串级。
“来高一做什么?”许倩有点好奇问洛可可。
“当然是找接班人。”洛可可道。
“什么接班人?”许倩。
“两年后,能代替我,带领荆棘圆桌的那个人。”洛可可。
“……”许倩。
“为什么不在高二找呢?”许倩愣了愣,继续跟上脚步问道。
“因为高二都是些老油条,都对我知根知底,我觉得新生更好骗一些。记住!等下物色人选的时候,我们只要漂亮的小师妹,最好是蠢萌蠢萌、会自然摔的那种。”洛可可。
“……”许倩。
洛可可和许倩两人在晚修开始之前,大摇大摆、招摇过市地走过高一的每一个班级。看到两人的新生,无不纷纷对这两个突然出现的校服颜色不一样的师姐,投去异样的目光。
值班老师看到有陌生人进来,也是不禁看多了两眼,不过发现是洛可可跟许倩两人后,而且还看到两人对自己打招呼,值班老师便也就没管太多,因为这两个人,难道他们还不熟么?甚至可以说化成灰都认得。而对于有的很熟的老师,洛可可跟许倩还会走上去多聊两句。
比如说:“话说,杨老师,你们班你觉得那个女生长得最漂亮?”
杨老师愣了愣,不知道洛可可为什么要这么问,被洛可可催促后,才说道:“刘梦洁吧。”
“那个?”洛可可。
“第一组中间的位置,你们想干嘛?”杨老师。
洛可可和许倩已经走下了讲台,直奔那个刘梦洁而去,的确,还可以,但是……
“这个不行!”在认真地打量完了以后,洛可可于是说道。
“为什么?”许倩问。
“不够蠢萌。”洛可可。
“……”许倩。
“而且给我的感觉太拒人千人之外了,我需要一个更加有亲和力的。”洛可可。
刘梦洁一脸警惕的样子看着两人,而且也听到了两人的对话。
“算了,我们下一个班吧。”洛可可。
跟许倩说了一句,之后两人就离开了。
很多见到这情况的新生都表示,有点莫名其妙啊,难道……刘梦洁惹什么事了?不然,为什么会有师姐过来。最后,还是杨老师看到刘梦洁似乎慌得不行,不得不过去问下情况。而洛可可两人也是的,莫名其妙地,就进来了,也不解释下原因。
“她们都跟你说了什么?”杨老师问。
“什么这个不行,感觉太严肃了,需要一个更加有亲和力的。老师,那两个人是谁?”此时的刘梦洁也是满脑子疑惑。
杨老师想了想,因为情报太少了,所以她也不知道是什么意思。而且,洛可可现在主攻的方向不是高三么,来高一干嘛?
摇了摇头,她回刘梦洁道:“那两个人,该怎么跟你说呢……高的那个叫做洛可可,矮的那个叫做许倩。总之,别放在心上,反正两人都不是什么坏人就是了。”
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